"Рисование на песке"

     Рисуя на песке во время прогулки мы с ребятами развиваем мелкую моторику рук, что необходимо для развития речи. У детей развивается абстрактное мышление и пространственное восприятие, мы развиваем мастерство речи, потому что каждый раз придумываем новые истории. Когда мы рисуем на песке, мы играем, вместе с детьми мы придумываем истории и рисуем героев разных сказок и не только. Ребятам всегда интересно рисование на песке. Они узнают о новых техниках рисования. Приступив к творчеству, ребята бурно обсуждают свои работы, делятся идеями для рисования. О своих новых открытиях они с удовольствием делятся с другими ребятами. И каждый в рисунках видит что- то свое.

К нам пришли гости

 Сегодня настоящим сюрпризом стал для детей любимый герой Пикачу, который пришел в гости к малышам. С любимым героем дети водили хоровод , танцевали и конечно же немного посоревновались. Дети показали свою ловкость, смелость  и сплоченность в командах.
Вот и пришло время Пикачу   прощаться с детьми, ну дети дружно позвали его к себе снова в гости.  

Правила безопасности в формате 3D

 У нас в детском саду прошло представление в 3D формате «Правила дорожного движения и пожарной безопасности».  Дети закрепили правила дорожного движения и правила обращения с огнем. Герои представления наглядно продемонстрировали способы, как уберечь себя от опасных ситуаций на дороге, как избежать пожара и как следует вести себя во время возгорания.   Дети  погрузились и "пощупали" мир по ту сторону экрана, благодаря спецэффектам 3D. Благодаря этому эффекту мы видим изображение объемным, полностью окунаясь в мир неповторимых ощущений.

"Аудио сказки"

     Каждый день в течении дня и перед сном, мы с ребятами слушаем аудио сказки.Во время прослушивания дети могут лежать на ковре с закрытыми глазами, сидеть на стульчиках и даже лежа в постели. Прослушивая сказки у ребят формируется воображение и абстрактное мышление. После прослушивания обязательно обсуждаем внешность персонажей, как выглядит место где все происходит. Во время проигрывания сказки, еще не всем детям удается сконцентрировать свое внимание. И чтобы прослушать всю сказку, необходимо сосредоточиться, для того чтобы потом постараться воссоздать как можно больше деталей, чтобы представить сказочный мир. Пересказывая сказку, мы с ребятами развиваем речь. Регулярно предлагая нашим детям сказки для прослушивания, уже заметен положительный результат.

Мини музей "Коллекций"

 Посуда, корабли, роботы, киндер игрушки, куклы, поделки из бисера, вязанные игрушки, марки и много другое. Все это наши ребята увидели посетив выставку семейных коллекций. В ней приняли участие как родители, так и сотрудники нашего детского сада. Свою коллекцию киндер игрушек выставил в нашем "музее" и наш Анточ Семен.  Наши экскурсоводы рассказывали детям о всех коллекциях, об их истории. Ребята с  огромным интересом рассматривали экспозиции, слушали все, что им говорили. В конце экскурсии каждый ребенок выбирал ту коллекцию, которая ему понравилась и отдавал ей свою звезду. 

"Грядка на окне"

Сегодня мы с детьми посадили "маленькую", грядку на окне. А началась наша работа с бесед о растениях растущих на огороде. Подготовка к посадке началась с выбора семян, мы решили посадить рожь, так как у нее очень высокая степень всхожести. И мы  начали- сперва посадка семян. Дети с огромной заботой отнеслись к посадке растения. Сначала посадили, потом стали ждать первые всходы. Сколько неподдельной радости и удивления можно было увидеть на лицах детей при появлении первых росточков.

 В ходе работы дети узнали как выращивать растения. Узнали о порядке высаживания растений. О том ,что растениям нужен полив, солнышко и тепло. Дети очень дружно наблюдают за  растениями и поливают их. Наблюдение – это важный метод познания. Наблюдая за изменениями состояния одного и того же объекта в процессе роста и развития, это помогает детям проследить особенности взаимосвязи растений с условиями их жизни. Так же дети учатся замечать красоту растений.

"День добрых дел"

  Делать добрые дела и самому получать от этого удовольствие – вот простой и мудрый смысл дня добрых дел.

Гуляя с детьми на участке, дети задали нам вопрос: 

- Почему за нашим забором гуляют собаки и кошки без своих хозяев?

- это бездомные животные.

Действительно, на улицах появляется много бездомных животных. Вы наверно часто видели на улице кошек и собак.

- Что можно сделать, что бы на улице не было бездомных животных? 

И мы предложили детям  создать приют для наших собак и кошек. Приют для животных "Ромашка", да это не настоящие животные и не настоящий приют, но когда ребенок поймет, что животные – такие же живые существа, как и люди, он сможет учиться хорошему отношению к людям, ухаживая за домашним питомцем. Важно научить малыша уважать и защищать даже самое маленькое и неприглядное животное. Это научит его ценить окружающих и предотвратит жестокость.

Рассказали детям как надо ухаживать за животными (кормить, расчесывать, гулять, мыть) 

А так же повторили правила безопасности с бездомными животными. Что надо сделать, если вам повстречалась бездомная собака?

Не гладьте и не берите на руки незнакомых кошек или собак. 

Не дразните и не бейте животных, не кидайте в них камни или палки.

Не пытайтесь отобрать у животных корм! 

Не трогайте детёнышей животных.

Не убегайте от собаки, а встаньте и стойте, не шевелясь.

"Угощение для слоника"

Сегодня с ребятами, мы знакомились с новым видом творчества, конструирование из бумаги – оригами. В гости к ребятам приходили слонята, которые как оказалось очень любят конфеты, как и наши ребята. Но, у нас их не оказалось. И тогда ребята увидели на столах разноцветные квадратики и предложили сделать конфеты из них. Каждый выбрал себе красочный квадратик, и мы принялись за дело. Все вместе, мы учились элементарной технике оригами, складывали квадрат пополам по диагонали, находили середину квадрата, сгибали противоположные углы квадрата к середине. Ребята с большим усердием и удовольствием готовили угощение для наших гостей. У нас получились замечательные конфетки. И мы отправились угощать наших слоников, приклеив угощение на панно. Все ребята большие молодцы!

"Вот такая разная посуда"

     Сегодня на занятии по окружающему миру, мы с ребятами расширяли представления о том, для чего нужна посуда, учились классифицировать посуду (чайная, столовая, столовые приборы). Поиграли в игру «Третий лишний», тем самым формировали умение находить лишний предмет и объяснять, почему он лишний. Посмотрели мультфильм «Федорино горе». И ответив на ряд вопросов, ребята сделали вывод, что посуду нужно беречь и мыть, чтобы не приключилась с нами беда, как с бабушкой Федорой из нашей знакомой сказки. В конце занятия ребятам было предложено украсить посуду. А рисовали мы, нетрадиционной техникой, ватными палочками, методом «тычка». У ребят получилась, очень красивая, красочная посуда.

ПОЗДРАВЛЯЕМ С 8 МАРТОМ!

 Милые мамы, поздравляем вас с праздником весны и красоты - 8 Марта! Оставайтесь такими же лучезарными и очаровательными женщинами, истинными эталонами красоты и обаяния. Будьте счастливы и дома, и на работе, благополучия и семейного уюта вам, успеха во всех начинаниях. Здоровья и душевного равновесия, улыбок и солнечных дней от всего сердца желаем мы вам!

Фото с праздника

Видео с праздника

Мальчики поздравляют девочек с 8 мартом!

Вам желаем только счастья,

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекрасней

В нашем саду  просто нет!

    8 Марта – праздник весны, тепла и красоты! Международный женский день - праздник цветов! Это праздник весеннего радостного настроения!

  Совсем недавно наши девочки поздравляли мальчиков, а теперь пришло время нашим мальчишкам порадовать маленьких принцесс!

И праздник удался – девочки были очень рады , что их поздравляли мальчишки. Ведь во время таких мероприятий, воспитывается уважительное отношение друг к другу.

"В лес за грибами"

     Сегодня на занятии по математике, мы с ребятами совершенствовали навыки сравнения двух равных групп предметов способом наложения, учились обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько.  Раздав детям карточки было предложено расставить на них блюдца - 5 штук. На каждое блюдечко необходимо было положить по одному грибочку. 

    Далее мы решили отправиться в лес за грибами, по пути нам попались ручьи. Ребята ответили на вопросы: одинаковые ли ручейки по ширине? Показывали широкий ручеек, затем узкий. Перешагнув через ручьи, у нас возник вопрос. Почему мы сначала сделали большой шаг, а потом маленький? И ребята, очень быстро нашли на него ответ. Тем самым, мы закрепили понятие широкий – узкий, шире – уже.

    В лесу мы поиграли в подвижную игру с музыкальным сопровождением «Найди свой грибочек». Рассмотрев свои найденные грибы, мы с ребятами выяснили какой формы серединка у шляпки гриба, закрепив умение различать и называть круг и квадрат. В конце занятия, ребята разложили свои грибочки в корзиночки с соответствующими серединками на шляпках. 

Открытка для папы

   Дети любого возраста всегда ждут праздника. А особенно любят что - то мастерить и дарить свои поделки, рисунки своим родителям. И вот намечался праздник 23 февраля. 23 февраля - это День защитника отечества - самый мужественный праздник в году. Папа тот человек, с которым мы чувствуем надежную защиту и опору. И мы с детьми решили сделать подарки для папочек. Мы предложила детям сделать открытку с танком. Наша работа закипела.

   На подготовленные шаблоны дети наклеивали кусочки цветной бумаги. Процесс изготовления подарка очень увлекательный, развивает усидчивость, аккуратность, а самое главное открытка сделанная самим ребенком вызывает больше положительных эмоций у родителей. Дети с огромным удовольствием поздравляли пап, дедушек, братьев.