Сюжетно - ролевая игра, для ребенка

       Во все времена игра для детей дошкольного возраста была ведущим видом деятельности. Психологи и педагоги называли дошкольный возраст возрастом игры. Практически все, чем занимаются дети, на какое-то время предоставленные самим себе, они называют игрой. Исследователи отмечают ценность игры, указывают на ее значение в формировании социального поведения, самоутверждения человека, на возможность прогнозирования его поведения в ситуации общения.
        Невозможно представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые же игры являются основным видом деятельности дошкольника. Они позволяют ребенку в воображаемой ситуации осуществлять любые привлекающие его ролевые действия, функции, включаться в разнообразные события. Сюжетно-ролевая игра - это изначальное, сознательное взаимодействие маленького человека с миром, при котором ребенок исполняет главенствующую роль субъекта творца, это способ его самореализации и самовыражения. В ней ребенок таков, каким ему хочется быть, в игре ребенок там, где ему хочется быть, он - участник интересных и привлекательных событий.
        Многие взрослые считают игру бессмысленной деятельностью, поскольку в ней нет цели и результата. Но в творческой, ролевой игре дошкольника есть и цель, и результат. Цель игры заключается в осуществлении взятой на себя роли. Результатом игры является то, как осуществляется эта роль. Конфликты, возникающие по ходу игры, как и само удовольствие от игры определяются тем, насколько результат соответствует цели. Если такого соответствия нет, если правила игры часто нарушаются, вместо удовольствия дети испытывают разочарование и скуку.
       Особенно актуален вопрос проблемы сюжетно-ролевой игры, ее организации в семье. Педагоги и психологи отмечают, что игровая деятельность претерпевает существенные изменения: занимает все меньше времени в жизнедеятельности дошкольника, вытесняется другими видами деятельности – просмотром ТВ, компьютерными играми, подготовкой к школе и др., что отражается на общем развитии дошкольника, его общении со взрослыми и сверстниками.

Утренняя зарядка на свежем воздухе

            В теплое время года в нашем детском саду утренняя гимнастика проходит на свежем воздухе, в соответствии с температурным режимом и санитарным нормам и требованиям. 

        Несложный комплекс упражнений развивает физиологические способности малышей, оказывает благотворное влияние на их иммунитет, способствует формированию навыков правильного дыхания, а также укрепляет функциональные способности всех систем организма.
  Гимнастика заряжает бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Зарядка является регулярным занятием в детском саду. 

День Победы в детском саду

Передавая будущим поколениям традицию памяти и благодарности за мирное и свободное время, в которое мы живём, в нашем детском саду  прошла неделя, посвященная Дню Победы. Накануне праздника были организованы выставка рисунков на военные темы,воспитатели украсили окна детского сада. Ребята старших групп познакомились с историей Великой Отечественной Войны.
День Победы встретили торжественным парадом. Ребята всех групп выстроились на площадке с шарами, флагами,воспитатели – велосипедисты, воспитатели – знаменосцы.
В наше неспокойное время очень важно, чтобы дети помнили о героическом подвиге советского народа, чтобы память передавалась из поколения в поколение. Такие мероприятия помогают воспитать у детей чувство гордости за страну, уважение к защитникам своей Родины.

Лепка тема "День Победы"

        9 мая 1945 года… Все дальше и дальше теперь от нас эта дата, уже прошло 75 лет. Но мы помним, какой ценой досталась нашим дедам эта великая Победа. Конечно 9 мая – День Победы, кульминация празднования этого радостного и в тоже время грустного события, но память о ветеранах, погибших, пострадавших от самой страшной и тяжелой войны для нашей страны и даже всего мира не должна быть привязана только к этой дате. 
        Наши дети знают намного меньше о войне, и, наверное, это хорошо! Но в наших силах дать им знания, ведь это наша история, и привить им благодарность тем людям, которые защищали Родину и наше будущее. В нашей группе мы не только рассказали детям о тех людей, которые воевали, защищали свою страну, но и на занятие «лепка» дети слепили медальоны «День Победы». Ребята с гордостью держали в руках свои медали и рассказывали, кому они их подарят. 
         Мы будем помнить, и передавать из поколения в поколение. Ради памяти воинов, защищавших свою землю и своих любимых. Ради детей войны, пережившим, лихолетье военной поры. Ради наших детей, которые сегодня начинают свою жизнь.