Детское экспериментирование

Детское экспериментирование –это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Он по своей природе исследователь. Чего только мы не найдём в его карманах, какие только не услышим от него вопросы. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Исследовательская деятельность детей может стать одним из условий развития любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка.

В детском саду мы уделяем много внимания детскому экспериментированию. Организуется исследовательская деятельность детей, создаются специальные проблемные ситуации, проводятся занятия. В группе созданы условия для развития детской познавательной деятельности.

Пока ребенок не утратил интерес к познанию, исследованию окружающего мира, нужно вместе с ним открывать, как можно больше тайн живой и неживой природы, в совместных экспериментах.

 Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.

Вот и некоторые из вариантов:

В ванной комнате разрешить играть с пустыми баночками, флаконами, мыльницами (Куда больше воды поместилось? Куда вода легче набирается? Откуда воду легче вылить? Чем быстрее набрать воду в ванночку ведром или губкой?) Это поможет ребенку исследовать и определять характеристику предметов, развивать наблюдательность.

Экспериментировать с предметами (тонут или плавают в воде).  думаешь, утонет бутылка или нет? Что будет, если в нее набрать воды? Сколько, по-твоему, воды нужно набрать, чтобы утонула? Если прижмешь, а потом отпустишь, что будет? Это поможет понимать, что такое объем, делать открытия и смелее экспериментировать.

Уборка комнаты (как ты считаешь, с чего нужно начать? Что для этого нужно? Что ты сделаешь сам? В чем тебе понадобиться помощь?) Подобная ситуация развивает наблюдательность, умения планировать и рассчитывать свои силы.

Поливка цветов (всем ли растения надо одинаково поливать? Почему? Можно ли побрызгать все растения водой, а рыхлить землю у всех растений?) Это поможет воспитать бережное отношение к природе и сформировать знания о растениях, способах ухода за ними.

Ремонт в комнате (какого цвета обои ты хотел бы видеть в своей комнате? На что бы тебе приятно было смотреть? Как думаешь, где лучше всего повесить твои рисунки?) Это поможет ребенку научиться высказывать суждения, фантазировать, аргументировать свою точку зрения.

Помните: Ребенком усваивается всё прочно и надолго, когда он слышит, видит и делает сам!!!

Эксперименты: Предметы которые могут отражать.

Эксперименты: Свойства воды. (имеет ли вода запах, цвет)
                            Куда делся снег.

Веселые старты

Традиционно 8 января 2019 года в «Мегаполис – спорт» состоялись Рождественские соревнования среди образовательных учреждений города.

Цель -  привлечение к занятиям физической культурой и спортом работников образования, укрепление традиций активного отдыха, выявление и поддержка общественно-активной молодежи, пропаганда здорового образа жизни, сплочение трудовых коллективов.

Наше дошкольное учреждение представили 6 сотрудников: Нечаева Татьяна Николаевна, Пишко Евгения Павловна, Цыклер Нина Сергеевна, Томских Наталия Александровна, Зиновьева Анастасия Вячеславовна, Марининская Ирина Юрьевна.

Наша команда «Улыбка» достойно преодолела все спортивные состязания и заняла 1 место.

Привет зиме! И снова горка!

Благодарность родителям!

В субботу, 22 декабря,  вооружившись инвентарем папы, мамы, а так же сами ребятишки группы № 9 «Ромашки» вышли на строительство снежной горки. Совместный труд позволяет сплотиться, больше узнать друг друга, ориентирует взрослых и детей на здоровый образ жизни. Дети восполняют дефицит общения с родителями, у них формируется значимое отношение к понятию “семья”. Четыре часа работы на свежем воздухе и горка готова! А также символ года, очень забавная свинка и персонаж сказки мойдодыр, светофор. Снежная горка – это то, что дарит детям веселье, катаясь, ребятня, получают значительный заряд бодрости. Все родители пришли с хорошим настроением и бодрым настроем! Я, воспитатель группы №9 хочу выразить большую благодарность семьям воспитанников: Зверева Алексея, Мохнюк Даниила, Яковлевой Насти, Ткачева Михаила, Вахотиной Ани, Грищенко Насти, Матвеевой Нади, Шмидт Алексея.

 Спасибо всем родителям за отзывчивость и старания в постройке горки и оформлении участка на радость детям, за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, остаётесь неравнодушными к жизни группы и детского сада.

Все о пользе бассейна!

Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игры в воде. И детсадовский возраст – самое подходящее время ненавязчиво направить эти игры в полезное русло и обучить ребенка плаванию. Огромная радость и неоценимая польза для физического развития – вот что подразумевают под собой регулярные детские занятия в бассейне. Разносторонне развитый человек должен уметь плавать. Лучше всего полезные навыки закладываются в детстве. Плавание хорошо именно тем, что польза от него достигается через детскую радость и веселый досуг на воде, занятия в бассейне приносят малышам целый шквал положительных эмоций!

Зачем малышу бассейн?

Плавание – один из самых простых способов сделать ребенка закаленным, здоровым и физически развитым.

Что дает плавание детям?

· Закаливание, профилактику простудных и других заболеваний, укрепление иммунитета;

· Формирование правильной осанки;

· Улучшение обмена веществ, сна, аппетита;

· Укрепление нервной, дыхательной, сердечно-сосудистой систем, опорно-двигательного аппарата;

· Улучшение физических способностей: координация движений, силы, выносливости;

· Положительные эмоции вашего малыша.

Самое главное – это здоровье. Нельзя сделать ребенка здоровым с помощью таблеток. Когда мы вылечили ребенка от простуды, и он перестал кашлять, это еще не значит, что он здоров. Если мы будем сидеть и ждать следующей простуды, то мы ее дождемся. Чтобы стать по-настоящему здоровым, нужно укреплять здоровье, повышать иммунитет и заниматься спортом!

Праздник для любимых мам

День Матери – это тёплый и сердечный праздник, посвящённый самому дорогому и близкому человеку. В этот день принято поздравлять мам.

Целую неделю мы готовились к этому замечательному дню: проводили беседы о близком и дорогом человеке — маме, читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи, разучивали танец, рисовали портреты любимых мамочек и готовили им подарки, сочиняли рассказы о своей маме, поздравления и пожелания. Оформили выставку портретов «Наши мамочки любимые».

И подготовили настоящий праздник, на котором главными участниками стали наши мамы. Наш праздник начался с красивого танца. А затем дети прочитали стихи для наших мам. Дальше началось все самое интересное. Мы поиграли в конкурсы «Наряди маму», «Помоги маме навести порядок» в которых приняли активное участие наши гости.

А также танцевали веселый танец с бубном и разыграли веселую, шуточную лотерею.      

В завершении праздника дети вручили мамам свои красивые открытки, которые они выполнили с огромной любовью. В этот праздничный день было много смеха и веселья. Счастливые дети, родители и мы воспитатели. А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда для нас и конечно же наших мам!

Роль сказки в жизни дошкольника

Роль сказки в жизни ребенка имеет колоссальное воспитательное значение. Язык сказки понятен ребенку, позволяет объяснить малышу разницу между добром и злом.

Сказка в жизни ребенка имеет колоссальное значение. Она становится средством развития и воспитания буквально с первого дня жизни крохи и сопровождает его вплоть до подросткового возраста. Особенно велика ее роль в воспитании детей младшего дошкольного возраста.

Сказка пробуждает все доброе, что есть в душе малыша, формирует нравственные ценности и любовь к чтению, учит правильному общению, развивает эмоциональную сферу и речь. Совместное чтение помогает родителям и детям сблизиться, лучше понять друг друга, доставляет удовольствие от общения.

"Моя улица. Моя безопасность"

С 01-05 октября в нашем дошкольном учреждении проходит неделя под названием «Моя улица. Моя безопасность».

       В течении всей недели мы расширяем знания детей о правилах поведения на дороге и умение применять полученные знания о правилах дорожного движения в повседневной жизни, играх. Формируем у детей культуру поведения на дороге. Воспитываем ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей.

       Проводили беседы «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать», «Как правильно переходить улицу», «О чем нам говорит светофор». Рассматривали картинки «Улица и дети» и даже составляли рассказы о правилах поведения на дороге.

        Закрепили все в сюжетно-ролевой игре. «Я- водитель». Поиграли в игру «День дорожных знаков» в которой познакомили детей с некоторыми дорожными знаками.

       На прогулке, мы с ребятами наблюдали, за автомобилями и обращали внимание на пешеходов. Некоторые ребята замечали, что пешеходы неправильно переходят дорогу. Поиграли в подвижные игры «Автомобили и светофор», «Мы машины».

 А в конце недели мы дружно с ребятами изготовили коллективную аппликацию «Машины на дороге».  Вот так занимательно и интересно прошла наша неделя.

АКЦИЯ «ЧИСТЫЙ ЛЕС – ТЕРРИТОРИЯ БЕЗ ОГНЯ»

В Иркутской области 1 сентября был дан старт широкомасштабной межведомственной акции «Чистый лес -территория без огня», цель которой - поддержание чистой и безопасной окружающей среды, а также усиление мер по защите населённых пунктов и объектов от угрозы природного пожара. И мы с ребятами не остались в стороне и приняли активное участие, в акции. В течении недели провели беседы на темы: «Опасность огня для леса и его обитателей», «От куда берутся лесные пожары». Вспомнили о правилах поведения в лесу. Прочитали рассказы – «Кошкин дом», «Пожар». И оформили стенгазету под названием «Мы за чистый лес!». Ребята с большим удовольствием рисовали газету и вели обсуждения о том, что наш лес очень красивый и его необходимо беречь!